Aš noriu viską žinoti

Celestia Susannah parapija

Pin
Send
Share
Send


Celestia (Celeste) Susannah parapija (1853 m. Rugsėjo 12 d. - 1918 m. Rugsėjo 7 d.) Buvo amerikiečių pedagogas, psichologas ir visuomenės gynėjas. Ji garsėja skatinant aukštąjį moterų mokymą ir progresyvųjį vaikų mokymą. Ji įsteigė pirmąją psichologijos laboratoriją „pietuose“ Randolph-Macon moterų koledže Lynchburge, Virdžinijoje. Jos, kaip mokytojos ir administratorės, darbas pakėlė švietimo lygį tobulinant mokytojų rengimą, ypač kaimo mokyklose.

Ji buvo viena iš retų moterų, kurios dėstė universiteto lygio klases tuo metu, kai moterims dar nebuvo leista oficialiai būti priimamoms į studentus daugelyje Amerikos universitetų. Jos darbas labai išplėtė moterų švietimo galimybes JAV, suteikdamas įkvėpimo daugeliui pedagogų, kurie sekė jos pėdomis.

Biografija

Ankstyvas gyvenimas

Celestia Susannah parapija gimė 1853 m. rugsėjo 12 d. Pitsilvanijos grafystėje, Virdžinijoje, plantacijos savininko dukra. Būdama vaikas rodė didžiulį žinių troškimą, o jos tėvai stengėsi suteikti išsilavinimą dukrai. Pagrindinį išsilavinimą ji gavo privačioje mokykloje tėvo plantacijoje.

Parrishas prarado abu tėvus pilietiniame kare, o sulaukęs 10 metų kartu su jaunesniaisiais broliais ir seserimis išvyko gyventi pas dėdę, kuri nepritarė mergaičių išsilavinimui. Taigi ji kreipėsi į savišvietą, skaitė knygas savo tetų bibliotekoje. 1865–1867 m. Ji lankė privačią mokyklą Kallando mieste Virdžinijoje.

Ankstyva mokytojo karjera

Sulaukusi 15 metų mirė Parrish dėdė ir ji buvo priversta galvoti, kaip pasirūpinti savo šeima. Iš pradžių ji sudarė mažą kaimyninių vaikų klasę ir išmokė jų pagrindinių įgūdžių bei žinių. Tai atkreipė dėmesį į Pitsilvanijos apskrities mokyklų superintendentą daktarą George'ą Dame'ą, kuris pasiūlė jai mokytojo darbą apskrities valstybinėje mokykloje Swansonville mieste, Virdžinijoje.

Nors 18 metų amžiaus Parrish neturėjo formalaus išsilavinimo, jis tapo etatiniu mokytoju. Tarp jos mokinių buvo Claude A. Swanson, būsimasis Virdžinijos gubernatorius.

Tai buvo sunkūs metai jaunai moteriai, nes ji stengėsi įveikti savo nepatyrimą mokydama ir kasdienes pareigas savo jaunesniųjų seserų atžvilgiu. Ji taip pat sugebėjo toliau mokytis savarankiškai, naktimis skaityti knygas. Vienintelė dalis, kuri ją labiausiai įkvėpė ir kuri, atrodo, davė kryptį jos karjerai, buvo Dėstymo teorija ir praktika autorius Davidas P. Pageas (1847).

Mokytojas

Parrish praleido penkerius metus (1971–1875) Swansonville mieste, po to persikėlė mokyti į didesnę valstybinę mokyklą Danvilyje, Virdžinijoje. Ten ji mokė 1876–1884 m. Tuo pačiu metu ji dalyvavo Roanoke moterų koledže (šiandien Averett universitetas), kur baigė 1878 m.

Parrishas turėjo didžiulį žinių troškulį ir didelį norą siekti tobulumo. Ji įsimintų ilgas ištraukas iš Biblija ir kitas gamtos mokslų ir istorijos knygas. Jos tikslas buvo tapti geriausiu mokytoju, kurį ji galėjo, tarnaudama savo mokiniams. Ji taip pat vedė privačius muzikos, balso ir iškalbos kursus bei kalifornijos pamokas.

1884 m. Parrishas įstojo į naujai įkurtą valstybinę įprastinę mokyklą Farmvilyje (dabar Longvudo universitetas), Virdžinijoje. Po šešių mėnesių ji įstojo į mokyklos fakultetą ir buvo atsakinga už jos matematikos skyrių.

1890 m., Būdamas 38 metų, Parrish tapo Mičigano universiteto, kuriame ji specializuojasi matematikoje ir astronomijoje, studente. 1893 m. Jai buvo pasiūlyta matematikos kėdė naujai įsteigtame Randolph-Macon moters koledže Lynchburge, Virdžinijoje. Ji taip pat buvo atsakinga už filosofijos skyrių, įskaitant jo skyrius apie pedagogiką ir psichologiją. Kadangi nieko nežinojo apie psichologiją, ji nusprendė stoti į vasaros klases Kornelio universitete. Jos darbas Kornelyje galiausiai įgijo meno bakalauro laipsnį 1896 m.

Darbas psichologijoje

Kornelio universitete Parrishas tapo Edvardo Bradfordo Titchenerio studentu ir galiausiai dirbo su juo keliose studijose. 1895 m. Jie paskelbė straipsnį „Atviras ir užpildytas kosmoso odos vertinimas“, kuris pasirodė 1895 m. Sausio mėn. Amerikos psichologijos žurnalas. Darbas laboratorijoje paskatino Parrish atidaryti savo laboratoriją Randolph-Macon moterų koledže, kuri buvo pirmoji psichologijos laboratorija toje JAV dalyje.

Parrish paskelbė savo antrąjį straipsnį Amerikos psichologijos žurnalas, pavadintą „Odos pėdsakų lokalizacija rankos judesiu, nekeliant spaudimo odai“. Jai vadovaujant, išsiplėtė psichologijos laboratorija ir joje buvo atlikta daugybė eksperimentų.

Parrish apsistojo Randolph-Macon mieste nuo 1893 iki 1902 metų. Ji vedė keletą vasaros kursų 1897, 1898 ir 1899 metais Čikagos universitete, į kuriuos įėjo darbas su Johnu Dewey.

Persikelkite į Gruziją

1902 m. Parrishas priėmė fakulteto pareigas valstybinėje Džordžijos valstybinėje mokykloje Atėnuose, Gruzijoje. Maždaug tuo pačiu metu ji įsivaikino vaiką ir perėmė savo dviejų sūnėnų, brolio sūnų, priežiūrą.

Džordžijos valstybinėje normalioje mokykloje Parrish dėstė psichologiją ir vadovavo psichologinei laboratorijai, kurią įsteigė 1902 m. Pinigus laboratorijai davė George'as Peabody. Ji taip pat dėstė vasaros mokyklų kursus Džordžijos universitete, daugiausia vaikų psichologijos kursus. Pažymėtina, kad Parrish dėstė Džordžijos universitete prieš tai, kai moterims buvo leista įstoti į studentes. Tik 1911 m. Moterys buvo oficialiai priimtos.

Valstybės vadovas

1911 m. Parrish paliko valstybinę mokyklą ir priėmė Džordžijos mokyklų valstybinio prižiūrėtojo pareigas, kurias ji išlaikė iki savo mirties 1988 m. Kaip vadovė, ji buvo atsakinga už daugiau nei 2400 kaimo mokyklų ir daugiau nei 3800 mokytojų. Kadangi vidutinis kaimo mokytojas tuo metu turėjo tik kelerius metus formaliojo švietimo, Parrishas daug laiko ir pastangų skyrė mokytojų kvalifikacijos kėlimui. Ji sunkiai dirbo, nuolat lankydavosi kiekvienos apskrities mokytojus ir leisdavo laiką mokymams. Ji taip pat vykdė kampanijas tarp vietos politikų ir lyderių, norėdama suteikti daugiau pinigų mokykloms.

1914 m. „Atlantos švietimo taryba“ paprašė Parrishą atlikti Atlanto valstybinių mokyklų apklausą, kurios rezultatus ji paskelbė savo pranešime Atlanto valstybinių mokyklų apklausa (1914).

Mirtis

Celestia Parrish mirė 1918 m. Rugsėjo 7 d. Clayton mieste Džordžijoje. Ji buvo palaidota Clayton baptistų bažnyčios kapinėse. Kalbėdamas per savo laidotuves, valstybinis mokyklų superintendentas M. L. Brittain sakė: „Ji buvo didžiausia Gruzijos moteris“.

Palikimas

Celestia Parrish buvo žinoma pedagogė ir pionierė psichologė, kuri visų pirma norėjo suteikti kuo geresnį išsilavinimą savo mokiniams, o vėliau ir kolegoms mokytojams. Ji buvo viena iš retų moterų, kurios dėstė universiteto lygio klases tuo metu, kai moterims dar nebuvo leista oficialiai būti priimamoms į studentus daugelyje Amerikos universitetų. Jos darbas išplėtė bendrąjį išsilavinimą JAV, įkvėpdamas daugelį pedagogų, kurie sekė jos pėdomis. Ant jos kapo esančiame paminkle yra epitafija „Didžiausia Gruzijos moteris“.

Parrish buvo tarp 22 psichologijos moterų, įtrauktų į 2006 m. Pirmąjį leidimą (1906 m.) Amerikos mokslo vyrai.

Leidiniai

  • Parrish, Celestia Susannah. 1888 metai. Šalies mokyklų klasifikavimas.
  • Parrish, Celestia Susannah. 1895. „Atviros ir užpildytos vietos odos įvertinimas“ Amerikos psichologijos žurnalas, 6. 514-522.
  • Parrish, Celestia Susannah. 1896. „Odos pėdsakų lokalizacija rankos judesiu, nekeliant spaudimo odai“, in Amerikos psichologijos žurnalas, 8. 250-267.
  • Parrish, Celestia Susannah. 1909 m. Pamoka. Atėnai, GA: „McGregor Co.
  • Parrish, Celestia Susannah. 1914 metai. Atlanto valstybinių mokyklų apklausa. Atlanta: valstybinis mokyklos departamentas.

Nuorodos

  • „Parrish, Celestia Susannah“ m Amerikos nacionalinė biografija. (17).1999.
  • „Delta Kappa“ gama draugija. 1941 metai. Duoklė pradininkui mokytojui Celeste Parrish. Danvilis, VA: draugija.
  • Larew, G.A. 1942. „Celestia parapija“ m Virdžinijos švietimo žurnalas, 35 metai. 342-346.
  • Montgomery, Rebecca S. 2006 m. Naujųjų pusių švietimo politika: moterys ir reformos Gruzijoje, 1890–1930 m. Louisiana State University Press. ISBN 0807131083
  • Puslapis, Davidas P. 1847 m. Mokymo teorija ir praktika arba gerosios mokyklos įsisavinimo motyvai ir metodai. Sirakūzai: Hall & Dickson.
  • Payne, Neil G. 1984. Celestia Susannah Parrish. Gauta 2007 m. Lapkričio 2 d.
  • Rowe, F.B. ir F.S. Murray. 1979 m. „Pastaba apie„ Titchener “įtaką pirmajai psichologijos laboratorijai pietuose“ Elgesio mokslų istorijos žurnalas, 15. 282-284.
  • Pardavėja, Maxine. 1994 metai. Moterų auklėtojos Jungtinėse Valstijose, 1820–1993 m., Biobibliografinė šaltinių knyga. Westport, Conn: „Greenwood Press“. ISBN 0313279373
  • Scott, Anne F. 1984 m. Padaryti nematomą moterį matomą. Ilinojaus universiteto leidykla. ISBN 0252011236
  • Thomas, Roger K. 2004. Celestia Susannah Parrish (1853–1918): novatoriškas psichologas, Gimtosios Virdžinijos valstijos ir „Didžiausia Gruzijos moteris“. Džordžijos universitetas. Gauta 2007 m. Spalio 31 d.

Išorinės nuorodos

Visos nuorodos gautos 2017 m. Sausio 20 d.

  • Celestia Susannah Parrish - Neilo G. Payne'o biografija.

Žiūrėti video įrašą: PRINCESA CELESTIA de My Little Pony: La Magia de la Amistad (Liepa 2020).

Pin
Send
Share
Send